Catégorie : Jardins et Patrimoine
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Jardins et Patrimoine au programme chez les CM1-CM2 de Quinsac
CLEM Patrimoine Jardins et Patrimoine au programme chez les CM1-CM2 de Quinsac Les élèves de CM1-CM2 de Nadia Llansola Renau de l’école Gabriel Massiac de Quinsac, année scolaire 2024-2025 Recherche sur les plantes Atelier en Classe Réalisation d’une lettrine enluminée après avoir découvert les manuscrits médiévaux.
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Les CE1 de Cazemajor s’entrainent à la plume et au calame
CLEM Patrimoine Les CE1 de Cazemajor s’entrainent à la plume et au calame par les élèves de CE1 d’Élise Rossi, de l’école Cazemajor de Bordeaux, année scolaire 2024-2025 « Nous avons eu le plaisir d’avoir dans notre classe toute une après-midi, Chloé de CLEM Patrimoine qui me soutient dans mon projet « Jardin et Patrimoine » Elle…
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Atelier – Les anthotypes
Les anthotypes Qu’est-ce qu’un anthotype ? Du grec anthos, « fleur » et typos, « empreinte » Désigne un procédé photographique en positif en lien avec la lumière du soleil La technique a été découverte par Sir John Herschel (1792-1871) qui est aussi l’inventeur du cyanotype. Il s’intéressa en particulier à la chlorophylle, le pigment vert des végétaux, qui…
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L’herbier des CE2 de l’école Molière de Saint-Aubin de Médoc
L’herbier des CE2 de l’école Molière de Saint-Aubin de Médoc Cette année, deux classes de CE2 de l’école de Saint-Aubin de Médoc ont participé au parcours Jardins et patrimoine. L’atelier en classe choisi était celui de l’Herbier à la manière des Grandes Heures d’Anne de Bretagne, animé par Chloé Bernard, notre botaniste au Clem !…
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Jardins et patrimoine chez les CE1-CE2 et CE2 de l’école de Saint-Sulpice et Cameyrac
Le projet Jardins et patrimoine à l’école Le Cèdre bleu de Saint-Sulpice-et-Cameyrac Dans le cadre du projet « Jardins et patrimoine », nous avons reçu Chloé dans nos classes pour l’atelier enluminure. Ensuite, nous avons inventé des animaux fantastiques à partir d’animaux réels et imaginaires du Moyen-âge. Pour notre jardin, nous nous sommes d’abord renseignés sur les…
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Le carnet de patrimoine des CE1 de Saint-Loubès
Voici le carnet de patrimoine des classes de l’école Paul-Jean Toulet de Saint Loubès. Les maîtresses impliquées dans le parcours Jardins et patrimoine abordent le Moyen Âge par différentes approches, y compris un carnaval médiéval, avec licornes, chevalier et dragons, en attendant que les semis soient prêt à être plantés ! Plusieurs éléments et idées…
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Myosotis et encres végétales : les œuvres des CE1 de Virelade
Cette année les CE1 de l’école de Virelade ont travaillé sur deux projets annuels : Jardins et patrimoine mais aussi Chante école. De plus, ils ont réussi à lier les deux projets en illustrant à l’aide d’encres végétales la mise en chanson du poème Myosotis d’Alphonse de Lamartine. Chou, curcuma, brou de noix… le résultat…
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Recette des sablés au cumin de Hildegarde de Bingen
CUMIN, Cuminum cyminum Au Moyen Âge, le cumin est une épice très appréciée. Les graines étaient déjà utilisées durant l’Antiquité pour ses vertus digestives. Avec le carvi, la coriandre et le fenouil, il fait partie des « quatre semences chaudes majeures » car elles se distinguent par leurs parfums chauds et aromatiques. Ces graines de la famille…
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Les encres végétales
Fabriquer des pigments à base de végétaux ? C’est facile ! Il va s’agir, avec ces quelques exemples, d’extraire le jus végétal pour en faire de la peinture type aquarelle ou encre. C’est aussi la base de la teinture végétale. FAIRE DU ROUGE ET DU VIOLET Betteraves 1 betterave rouge crue ou cuite (la…
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Les lettrines de l’ITEP de Cenon
Dans le cadre du projet Jardins et patrimoine, les élèves de l’ITEP Bellefonds de Cenon ont réalisé de belles lettrines, que voici !